A CURA DI Luigi Regoliosi e Maria Cristina Migliucci Un percorso ragionato sul lavoro del docente di matematica nella classe seconda della scuola secondaria di primo grado. La lezione si è concentrata sul concetto di problema, su come proporre problemi "veramente tali" e su come guidare gli studenti nella discussione critica delle diverse strategie risolutive. Come nel primo incontro la lezione è stata condotta coinvolgendo i corsisti in un’ampia discussione e in un confronto critico con le loro metodologie di lavoro e le loro esperienze didattiche, con un attenzione particolare all’insegnamento per gli studenti con bisogni educativi speciali. Per visualizzare e scaricare la presentazione completa, CLICCA QUI (il file protetto è disponibile solo per i partecipanti al corso)