FORMAZIONE TOKALON
A.S. 2020/2021
Registrazioni delle lezioni DISPONIBILI per tutto l’anno!
PER DOCENTI, MA ANCHE PER CURIOSI E APPASSIONATI
Romano Guardini
Albert Einstein
Giorgio Israel
Antoine de Saint-Exupéry
Helenio Herrera
Vincent Van Gogh
San Bonaventura da Bagnoregio
André Gide
Blaise Pascal
FORMAZIONE TOKALON
Le lezioni saranno fruibili in differita attraverso l’area dedicata.
Chi vorrà partecipare alla diretta attraverso la piattaforma Google Meet potrà farlo nei giorni indicati dalle ore 17:30 alle 19:00
L’iniziativa rientra tra le attività formative destinate al personale scolastico e per le quali può essere concesso l’esonero dal servizio ai sensi della nota MIUR 02-02.2016 n.3096.
Per ricevere l’attestato di partecipazione sarà necessaria anche la compilazione di un elaborato finale.
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CREATIVAMENTE TOKALON
Finalmente potete acquistare giochi e webinar dedicati ai giochi anche con carta del docente!
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Matematica per tutti – Special Edition
Maria Cristina Migliucci, Luigi Regoliosi, Daniele Scopetti
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Ivan Prado Longhi, Anna Mazzitelli, Maria Cristina Migliucci
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Tokalon Incontra …
WEBINAR GRATUITI | 6 ORE DI FORMAZIONE
Tra tutti i mestieri forse quello dell’insegnante è il più autoreferenziale. Il rischio è chiudere la porta dell’aula e considerarsi da soli i padroni del destino di quelle ore di lezione. Il confronto e la condivisione invece ci rendono più ricchi. Nasce così l’idea di presentare un ciclo di webinar gratuiti in cui incontriamo alcuni dei colleghi che hanno arricchito le nostre ore di lezione facendoci sentire parte di una comunità docente che ogni giorno prova nuovi modi di presentare la disciplina ai propri studenti. Così possiamo fare quest’esperienza sempre diversa nelle nostre classi perché anzitutto siamo noi disponibili a imparare, a cambiare, a sbagliare nel confronto reciproco su contenuti e metodi di ogni ordine e grado.
Leggere a scuola – “Wonder” (Palacio 2013)
Leggere a scuola – Il libro di R.J. Palacio “Wonder”: un libro che parla dell’incontro con l’altro, con chi è diverso dai ciò a cui siamo abituati, e per questo è scomodo. Nel libro si vede bene: chi dice di sì, chi accetta di cambiare idea, di andare oltre l’apparenza e la paura, scopre un amico, una fonte di ispirazione, una possibilità nuova.
Leggere a scuola – “Il mistero del London Eye” (Dowd 2007)
Leggere a scuola – Il libro “Il mistero del London Eye” di Siobhan Dowd: la storia creata è un modo bellissimo per vedere le solite cose da una prospettiva diversa.
Scuola primaria meno inclusiva e libertà di insegnamento a rischio (Riforma della valutazione 2)
L’orientamento a vedere gli alunni come future risorse umane ha portato la Certificazione delle competenze nella scuola primaria e ha spinto fortemente verso la ricerca dell’oggettività nella valutazione delle performance. Ma tutto questo distrugge l’aspirazione a una scuola inclusiva, che ha come fondamento la libertà del singolo insegnante, il quale agisce concretamente accanto ad ogni singolo allievo e classe realizzando volta per volta la missione culturale e sociale che la società gli affida. Riflessioni di una docente.
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